[忠清/江原/融合進路教育] 進路体験バス 東和中学校 仮想現実/増強現実 専門家になってみる 進路教育 進行現場

仮想現実と拡張現実の特徴は何であり、私たちの生活にどのように活用されているのでしょうか?VR(仮想現実)、AR(拡張現実)の事例を見ながら、仮想現実は仮想で作られた空間で動くということと、拡張現実は現実に仮想をかぶせて合わさったものだという特徴を学び、区分する練習で授業を始めました。

最後に自分だけの仮想空間を直接制作してみましたが、CoSpacesというアプリを活用して、希望する背景にキャラクターとアイテムを追加して簡単なブロックコーディングをしてくれましたこのように自分だけの仮想空間を完成させ、友達とお互いに共有してみながら体験を終えました!

これから本格的な仮想現実増強現実体験をしてみますが、まずHead Mounted Display(HDM)をカードボードで直接調理してみました。組み立てたHDMでサンプルVR、AR映像を視聴してみて二つの違いを学び、またグーグルで提供するVR、AR技術を経験してみました~

ドンファ中学校の友達が積極的に参加してくれて成功的に終えることができましたそれでは、また会いましょう~!!

こんにちは、エムゴンザイです :-)2023年、韓国科学創意財団の進路体験バス事業で東和中学校に訪問して進行した「仮想現実/増強現実専門家になってみる」進路体験教育レビューを共有します。 教育目標-未来技術として注目されている仮想現実(VR)と拡張現実(AR)を直接製作および経験することで技術について理解する。- VR/AR技術の活用範囲と発展方向を考え、関連した職業と進路を探求する。

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